從小,我的父親就教育我要永遠(yuǎn)創(chuàng)業(yè),不要封頂。我的家族做生意的時間有100多年,逐漸有了一定規(guī)模。無論在生意發(fā)展的哪一個階段,李錦記人都秉持著永遠(yuǎn)創(chuàng)業(yè)的精神,時刻提醒自己不能封頂, 不能守業(yè),要不斷地尋求發(fā)展。我在對女兒的教育當(dāng)中,也經(jīng)常向她們灌輸這樣的觀念。
一旦你對自己“封頂”,你就不再有學(xué)習(xí)、創(chuàng)業(yè)的激情和動力,永遠(yuǎn)創(chuàng)業(yè)也就成為一句空話。
人在一生當(dāng)中,經(jīng)常會陷入“封頂”的誤區(qū),為什么會這樣呢?人是容易懈怠的動物。尤其在達(dá)到一定目標(biāo)、取得一定成績之后,就容易不再主動改變,因為改變要承擔(dān)風(fēng)險。所以,這時候很容易停下前進(jìn)的腳步。
其實,“封頂”只是人們的主觀感覺。一個真正知識淵博的人,永遠(yuǎn)都會覺得自己懂得太少;一個真正胸懷大志、有遠(yuǎn)大使命的人, 永遠(yuǎn)都會覺得自己做得還不夠。
我從十幾歲開始學(xué)習(xí)滑雪,剛開始的時候玩的是雙板滑雪。一次偶然的機(jī)會,我看了一本關(guān)于滑雪運(yùn)動的書,在書的結(jié)尾,作者建議讀者可以嘗試單板滑雪,理由是單板滑雪不像雙板滑雪有那么多的條條框框,更自由自在,也更具有挑戰(zhàn)性。
一向喜歡挑戰(zhàn)的我,此時眼前一亮,當(dāng)即決定試一試。
雙板滑雪是腳踏兩塊滑板,用兩根手杖來輔助滑雪。這種滑法, 我現(xiàn)在已經(jīng)滑得相當(dāng)流暢,征服了很多知名雪場的高難度滑道。
而單板滑雪,腳下只有一塊滑板,手中沒有雪杖,要像沖浪一樣去滑雪,與雙板滑雪完全不一樣。這就意味著,我要從零開始學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)單板滑雪的第一天是最辛苦的,我站都站不穩(wěn),總共摔了幾十次。與我在雙板滑雪中自如馳騁的情景相對比,那一刻心里要承受著巨大的落差,這是一個很大的心理關(guān)口。很多人就是因為過不了自己的這個心理關(guān)口,在開始練習(xí)不久之后就選擇了放棄。
在整個學(xué)習(xí)過程中,自己的每次摔倒,都顯得很笨拙,這讓我非常沮喪,甚至懷疑自己,似乎我又回到最初學(xué)滑雪的“菜鳥”階段, 經(jīng)常猶豫要不要堅持下去。
每當(dāng)這個時候,我就問自己:難道我就這樣認(rèn)輸了嗎?想當(dāng)初, 學(xué)雙板滑雪時,不是也摔過很多次,猶豫過很多回嗎?我不也是一次次站了起來,并堅持到最后嗎?從雙板到單板需要突破,我能不能再挑戰(zhàn)自己一次?
最后,我肯定地告訴自己:我一定行。
接下來的幾天,我一直堅持著。到了第 5 天,我已經(jīng)能夠跨過中級滑道,直接在高級滑道上馳騁了。
我終于又一次突破了自我。當(dāng)我站在高級滑道上,用單板輕松自如地滑雪時,感覺“爽”透了!
這件事,給我留下了非常深刻的印象,對我的影響很大。它讓我認(rèn)識到:一個人取得一定的成就之后,要敢于向更高的目標(biāo)挑戰(zhàn), 繼續(xù)突破自我。而支撐我不斷突破自己的精神力量,就來自于“永遠(yuǎn)創(chuàng)業(yè)”的精神。
當(dāng)你真正突破自我時,你就會發(fā)現(xiàn),只要你想,就一定可以攀登另一個高峰。
李惠森《思利及人的力量》
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